Finalizando o papo...

Nos dias 05 e 06 de novembro de 2013 foram realizados nos períodos noturno e matutino, respectivamente, os encerramentos das oficinas do SPE (Saúde e Prevenção nas Escolas) na Escola Municipal Osvaldo Cruz. Foram realizadas atividades relacionadas ao assunto “Álcool e outras drogas”.

Após a confraternização, os estudantes multiplicadores e as facilitadoras receberam certificados de participação na formação, que foram entregues pela equipe formada por profissionais da Secretaria Municipal de Saúde Pública, da Secretaria Municipal de Educação, da UBS 26 de Agosto e da E. M. Osvaldo Cruz.

Mais uma oficina do SPE – Período Matutino

No dia 30 de outubro foi realizada mais uma oficina do SPE – período matutino. As acadêmicas facilitadoras aplicaram dinâmicas e apresentaram vídeos com enfoque nos temas “gêneros” e “diversidades”. As discussões levantadas possibilitaram a construção de conhecimentos sobre os assuntos que subsidiarão vivências escolares mais igualitárias e menos preconceituosas.

Participação do SPE na Feira Cultural TRAJE

Na Feira Cultural os alunos da Escola Municipal Osvaldo Cruz que participam do projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) apresentam o conhecimento adquirido nos encontros com os profissionais de saúde e educação. Os alunos recebem orientações importantes sobre saúde sexual e saúde reprodutiva. O projeto visa reduzir a incidência de doenças sexualmente transmissíveis (DST), HIV/Aids, além de aumentar a conscientização de diversos temas, reduzindo estigmas.  Confira a seguir o registro de imagens de  alguns momentos da participação ou acesse:  http://www.pmcg.ms.gov.br/cgnoticias/noticiaCompleta?id_not=22715

IV Oficina do SPE - Matutino e Noturno

Nos dias 01 e 17 de outubro aconteceram, na Escola Municipal Osvaldo Cruz, mais  oficinas do SPE, períodos matutino e noturno. As acadêmicas realizaram atividades relacionadas ao temas gênero, DSTs/Aids e sobre projetos de vida, levando à reflexão e à construção de saberes, além de ricas trocas de experiências. Além disso, os estudantes multiplicadores iniciaram a organização do ambiente do SPE - e os trabalhos que o integrarão - que será mantido durante a Feira Cultural do dia 25 de outubro de 2013

Encontros III do SPE - Matutino e Noturno

No final do mês de setembro foram realizados os encontros III do SPE, tendo sido no dia 18 o do período noturno, e no dia 24 o do período matutino. Os temas abordados foram álcool, tabaco e outras drogas, e sexualidade, respectivamente.

2ª Oficina SPE - Período Matutino

No dia 12 de setembro foi a vez do grupo de estudantes do período matutino, na Escola Municipal Osvaldo Cruz, participar da segunda oficina do SPE (Saúde e Prevenção nas Escolas). As atividades foram dinâmicas e exploraram os temas relacionados à saúde reprodutiva.

SPE - Saúde e Prevenção nas Escolas

Dando continuidade às oficinas do Projeto SPE - Saúde e Prevenção nas Escolas, foi realizada no último dia 3 a segunda oficina com o grupo de estudantes do período noturno. Nesta ocasião as estudantes de Enfermagem e Farmácia, Isabella e Maria Sílvia contaram com a colaboração de uma terceira facilitadora, Fernanda, também acadêmica do curso de Farmácia da UFMS. As atividades trabalhadas abarcaram temas referentes à diversidade sexual e gênero, e contaram com diversas dinâmicas em sua execução.

Início das oficinas do SPE - Saúde e Prevenção nas Escolas

Nos dias 21 e 22 de agosto de 2013 foram iniciadas as oficinas do SPE na Escola Municipal Osvaldo Cruz, que no presente ano integram os projetos “Papo de Garotas” e “Papo Reto”. As atividades que compreendem as oficinas visam tornar os jovens sujeitos multiplicadores dos conhecimentos construídos. Os encontros contaram com a participação de estagiárias da UFMS: nas oficinas do período noturno, Isabella e Maria Sílvia, estudantes dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia; e no período matutino, Anna Carolina e Karina, acadêmicas do curso de Biologia. As duplas foram supervisionadas in loco pela enfermeira Kássia Cristina, da UBS 26 de Agosto, e pela professora da UFMS Soraya Solon. Foram trabalhados diversos temas, como por exemplo, identidade e estima, DST/Aids, entre outros.

XV SEMANA NACIONAL ANTIDROGAS

Entre os dias 19 e 21 de junho de 2013, a equipe de assistentes sociais e psicólogos da Escola Municipal Osvaldo Cruz participou de três encontros da XV Semana Nacional Antidrogas, que ocorreram no Teatro MACE. Estavam presentes membros do CEAD e do COMAD, CAPS, Hospital Nosso Lar e Clínica Carandá, diversas Comunidades Terapêuticas e Grupos de Apoio. Foram discutidos temas relacionados às dificuldades de implantação das políticas públicas para álcool e drogas, o papel das famílias de pessoas vulneráveis ao uso de álcool e outras drogas e também as diferentes concepções que envolvem os processos de internação compulsória e justiça terapêutica.

DIREITO DA MULHER

No dia 5 de junho de 2013, a professora doutora Eliana Leandro Dias, Vice-Presidente da Comissão OAB Vai à Escola/MS, realizou uma palestra para os jovens estudantes da Escola Municipal Osvaldo Cruz, com o tema “Direito da Mulher”. A profissional abordou aspectos centrais da Lei Maria da Penha e dirimiu as dúvidas mais frequentes relacionadas à violência doméstica. Também apresentou os diversos tipos de violência existentes, enfatizando as de cunho moral. A palestra deu início às diferentes atividades que compõem o Projeto “Papo de Garotas 2013”.

Interdisciplinaridade em Ação – Bloco Inicial – Integração e fortalecimento. 3ª Encontro

Nos dias 8 e 9 de maio de 2013, foi finalizada a atividade de Integração e Fortalecimento com o Bloco Inicial. A ação faz parte do projeto “Interdiciplinariedade em Ação” e contou com a participação dos psicólogos escolares Leandro Pileggi e Raquel Danzer, além da professora Sueli Luiza.

Inicialmente, foram retomados pelos psicólogos os pontos-chaves dos demais encontros, nos quais os estudantes puderam participar com novas contribuições. Em seguida, foi realizada a dinâmica “Carta de Despedida”, quando os alunos foram orientados a escrever uma carta de despedida para os demais membros do grupo, simulando, assim, a expressão de sentimentos relacionados a uma possível perda.

Ao final, ficou evidente o fortalecimento dos laços afetivos entre os próprios estudantes, expresso através de camaradagem e coleguismo, e entre os adolescentes e a professora, que durante todo o encontro recebeu e ofereceu atenção e elogios de toda a turma.   

Interdisciplinaridade em Ação – Bloco Inicial – Integração e fortalecimento. 2ª Encontro

Como continuação do trabalho de fortalecimento e integração dos estudantes do Bloco Inicial, foi realizado na última terça-feira, dia 30 de abril de 2013, o segundo encontro do projeto "Interdisciplinaridade em ação", que contou com a presença dos psicólogos escolares Leandro Pileggi e Raquel Danzer, e da professora Sueli Luiza.

Neste trabalho foram retomados os pontos-chaves da primeira atividade realizada, que serviram de ponte para tornar significativa a proposta seguinte. A atividade, intitulada “Construção do Boneco”, teve como objetivo principal ilustrar concretamente a importância da interdependência entre os membros do grupo na execução de um trabalho.

Após a execução, os psicólogos escolares fomentaram uma discussão na qual todos os membros do grupo foram estimulados a dar sua contribuição.

Interdisciplinaridade em Ação – Bloco Inicial – Integração e fortalecimento

No dia 23 de abril de 2013 foi dado início ao trabalho de fortalecimento e integração dos estudantes do bloco inicial, com o intuito ensiná-los o valor do grupo, a importância do trabalho em equipe e o respeito ao próximo.

O trabalho contou com a participação dos psicólogos escolares Leandro Pileggi e Raquel Danzer, e da professora Sueli. Foram realizadas duas dinâmicas: a primeira intitulada “A Teia” serviu de aquecimento e ilustrou a ligaçao dos estudantes dentro de uma sala de aula. A segunda e principal, o “Quebra-Cabeças”, teve como objetivo central estimular a percepção, na prática, do valor da comunicação entre os membros do grupo.

Ao final foi realizada uma discussão envolvendo os temas trabalhados, onde todos os membros foram estimulados a contribuir e expressar seus sentimentos perante o grupo.

Meu Corpo, Meu Tesouro - Interdiciplinaridade em Ação

No dia 08 de março de 2013, foi realizado o Dia da Beleza nos períodos matutino e vespertino. Durante o evento, as estudantes da EMOC foram orientadas por Maria José, instrutora do Instituto Embelleze, quanto a técnicas de maquiagem e dicas sobre apresentação visual para o mercado de trabalho. Tendo como referência o Dia Internacional da Mulher, a ação é parte integrante do projeto "Meu Corpo, Meu Tesouro", sob coordenação das professoras Adriana Moraes, Célia Vieira e Lucilene Santos, das assistentes sociais Jeane Lima e Maria de Fátima Medeiros e da psicóloga Raquel Danzer. A organização do evento também contou com a colaboração do coordenador Maurício Macedo.

Interdisciplinaridade Em Ação

A necessidade de se trabalhar temas de maneira interligada com o corpo docente ficou evidente em 2013. Por esta razão, o serviço de Psicologia Escolar vem somando esforços para estreitar os laços com os professores logo no início do ano letivo. Durante os dias 26, 27 e 28 de fevereiro de 2013, no período noturno, o psicólogo Leandro Pileggi e a professora Sueli Luiza, de Desenvolvimento Social, trabalharam o tema "Transtornos Alimentares e os Descaminhos da Beleza". A atividade englobou várias facetas do atual culto à beleza e contou com uma avaliação ao final da ação, demonstrando um bom entendimento do tema por parte dos estudantes.

Interdisciplinaridade em Ação

No dia 20 de fevereiro de 2013, foi dado inicio à integração dos trabalhos do corpo docente e da psicologia escolar da Escola Municipal Osvaldo Cruz. A psicóloga Raquel Danzer participou da aula "O jovem e a construção de uma identidade (biografia e autobiografia)", na disciplina de Língua Portuguesa, ministrada pela professora Geisa Fialho. O tema da aula proporcionou um rico debate e troca de conhecimentos, incluindo discussões sobre ideologias, família e trabalho, questões fundamentais que subsidiarão as produções textuais dos estudantes.